Multimodalidades: relação entre imagem e língua frente à linguagem pós-moderna

ESTUDOS DE LINGUA(GEM): CURSO DE LINGUÍSTICA GERAL. O letramento multimodal crítico no ensino fundamental: investigando a relação entre a abordagem do livro didático de língua inglesa e a prática docente. Tese (doutorado) - Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades, Programa de Pós- Graduação em Linguística Aplicada, Fortaleza A importância da linguagem multimodal ao contexto da educação. De acordo com PEIXOTO e LÊDO (2009), a multimodalidade também se apresenta como uma característica importante no meio virtual, uma vez que esta reflete uma maior integração entre as semioses (som, imagem e linguagem verbal), causando um maior estímulo no usuário, que se impressiona com a riqueza de recursos em um só ambiente. MULTIMODALIDADES DE LINGUAGENS E CAMINHOS PARA - uel.br. Últimos pedidos, TCC - Página 1 - Edição e Escrita. Multimodalidades: relaÇÃo entre imagem e lÍngua frente À linguagem pÓs-moderna TCC , Linguística. Em síntese, a função representacional diz respeito às representações dos participantes (não necessariamente humanos) em processos de ação (isto é, são aqueles a quem ou a que se está referindo na imagem); a função interacional pressupõe que existe uma inter-relação entre a imagem, os participantes e o leitor; ou seja, remete. é, como o próprio autor enfatiza, fatalmente recorrer à língua, que categoriza, recorta e denomina, localizando a Semiologia, dentro dos estudos linguísticos, como a parte que se encarregaria das grandes unidades significantes do discurso. MULTIMODALIDADES E PRODUÇÃO DE SENTIDOS: O LIVRO DIDÁTICO. A língua é uma instituição social, parte determinada e essencial da linguagem. Está acima dos diversos órgãos do corpo humano que a articulam, pois “existe uma faculdade mais geral, a que comanda os signos e que seria a faculdade linguística por excelência”.

A imagem, sobretudo, a linguagem não verbal, está presente por todos os lados; em casa, na rua, no trabalho, nas mídias eletrônicas e analógicas; isto é, inevitavelmente, tais recursos fazem parte do cotidiano social dos próprios discentes.

No segundo capítulo. tudo isso atrelada à noção de gêneros textuais.Multimodalidades e Leituras entre linguagem. língua e leitura de modo a comprovar não só a interdependência entre essas atividades humanas e sociais. na história dos estudos multimodais. Multimodalidades: relação entre imagem e língua frente à linguagem pós-moderna. Multimodalidades e Leituras: funcionamento cognitivo. Infográficos na educação: Referências: multimodalidade. Entre linguagem, língua e leitura de modo a comprovar não só a interdependência entre essas atividades humanas e sociais, como também sua relevância para o ensino-aprendizagem ET1 Multimodalidades e Leituras - scribd.com.