Aprendizado de crianças especiais: utilizando dispositivos sensiveis ao toque

A reportagem referia a adoção dos tablets em escolas, saudando-o como instrumento capaz de melhorar o processo de aprendizado de jovens alunos, tornando-o mais divertido, em função das facilidades desses aparelhos sensíveis ao toque. Trata-se de uma placa de plástico ou acrílico com um furo correspondente a cada tecla do teclado, que é fixada sobre o teclado, a uma pequena distância do mesmo, com a finalidade de evitar que o aluno com dificuldades de coordenação motora pressione, involuntariamente, mais de uma tecla ao mesmo tempo. As formas de interação previstas são o teclado ou a tela sensível ao toque do dispositivo móvel. . de indivíduos utilizando dispositivos . . de aprendizado integrado. Em particular, dispositivos de comunicação sem fio oferecem a uma extensão natural da educação a distância via computadores (Lehner et al. , 2002), pois contribuem para a facilidade de acesso ao aprendizado, por exemplo, na obtenção de conteúdo específico para um determinado assunto, sem hora e local pré-estabelecidos.

O APRENDIZADO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS.

A história das telas touchscreen - TecMundo. Núcleo de Atendimento aos Portadores de Necessidades.

Artigo: Os tablets na sala de aula, por Cássio Pantaleoni.

Agentes Desinfetantes Alternativos para o Tratamento de Água.

As TIC na Educação Especial - scribd.com. Cadernos deministÉrio da saÚde atenÇÃo bÁsica envelhecimento e saÚde da pessoa idosa cadernos de atenção básica (PDF) Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis. Foi concebido para ser utilizado em contexto da educação formal e não formal. acima de tudo. aqui. permite: Compatibilidade com diversos periféricos de acessibilidade: comutadores ou manípulos. aparecendo integradas na valia de um recurso imprescindível à efectiva integração de crianças com necessidades educativas especiais.imagina.

Seu grande potencial encontra-se na utilização da tecnologia móvel como parte de um modelo de aprendizado integrado, caracterizado pelo uso de dispositivos de comunicação sem fio, de forma transparente e com alto grau de mobilidade (Ahonen, 2003; Syvänen, 2003). Aprendizado de crianças especiais: utilizando dispositivos sensiveis ao toque. Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis com Sistemas. O laboratório de informática está sob a administração da Prefeitura Municipal de Ipatinga, que fez parceria com o governo federal para executar o programa de educação integral para alunos de 6º ao 9º ano, onde se utiliza o laboratório de informática para o aprendizado de língua portuguesa e de matemática. Enquanto a maioria das crianças com transtornos do espectro autista têm dificuldades de processamento sensorial de um ou mais dos sentidos.o sensibilidade ao toque é mais comum. Essas crianças reagem a sub ou super-estimulação com defensividade tátil. SUPERANDO O AUTISMO: Questões de toque em Crianças.

Os anos 1980 marcam um grande salto na história dos dispositivos com telas sensíveis ao toque: o primeiro computador equipado com essa tecnologia chega ao mercado em setembro de 1983, o HP-150.