Inclusão de alunos portadores de necessidades fisicas nas aulas de educação físicas no municipio de laguna

A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Espaço de debate, informação, divulgação de atividades, partilha de documentos e troca de experiências relacionados com o processo de inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais. A educação inclusiva se caracteriza como processo de incluir os portadores de necessidades especiais ou com distúrbios de aprendizagem na rede regular de ensino, em todos os seus graus, pois nem sempre a criança que é portadora de necessidades especiais (deficiente), apresenta distúrbio de aprendizagem, ou vice versa, então todos esses. Inclusão de alunos portadores de necessidades fisicas nas aulas de educação físicas no municipio de laguna. RESUMO: A proposta do presente trabalho é verificar o perfil dos professores de educação física e das unidades escolares do município de Laguna - SC perante os alunos com necessidades especiais, investigando os significados de inclusão dos mesmos, através de uma análise descritiva, obtida através de questionário com perguntas abertas e fechadas. A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, em seu Capítulo V da Educação Especial, no artigo 58, diz que a educação especial deve ser oferecida na rede regular de ensino para os PNEE, portanto na escola esses alunos devem ser incluídos e eles também devem ter direita a educação física. A inclusão de portadores de necessidades especiais nas escolas de ensino regular está sendo a cada dia mais fundamentada e trabalhada, garantindo o direito de educação para todos os cidadãos. EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE PESSOAS. A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS. Alunos com necessidades especiais têm aulas de natação. INCLUSÃO DE AUTISTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A inclusão do portador de deficiência visual nas aulas.

A inclusão de alunos portadores de necessidades especiais nas escolas da rede regular de ensino é um assunto que está em plena discussão na sociedade contemporânea, também, cada vez mais presente no contexto escolar.

Educação física e inclusão escolar. A Educação Física é: A Motivação da Escola e a Inclusão. A Inclusão: nós professores que trabalhamos com alunos portadores de necessidades especiais, sabemos que as aulas devem ser bem flexíveis de 1ª a 9ª série, e entendemos que a deficiência intelectual é a mais complexa.

Educação Física Adaptada A principal proposta da Educação Física adaptada é a de incluir alunos com necessidades especiais nas atividades físicas realizadas na escola, no ensino regular, pois muitas vezes esses alunos são dispensados das aulas ou ficam simplesmente observando os outros colegas. As palavras: inclusão, inclusão de deficientes na escola, Educação Física e inclusão, cadeirantes na educação fisica escolar, educação adaptada, foram utilizadas como fonte de pesquisa. 5 O tema proposto do trabalho é Educação Física como forma de inclusão de deficientes no ensino fundamental.