Implementacaço da politica de educação integral: acoes desenvolvidas pela semed belterra / pa

As experiências pedagógicas das políticas de educação.

Lucineide Pinheiro desmente atual Secretária de Educação aw informÁtica.

Ângela Rocha dos Santos - Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, na Linha de Pesquisa História, Política e Gestão Educacional na Amazônia. Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Possui especialização em Gestão de Instituições de Ensino.

Rosana Ramos de Souza Escavador. Portal de Programas de Pós-Graduação (UFOPA).

Hoje (30), na Casa da Cultura, foi realizada a 2ª eliminatória do Festival Arte na Escola da Gente, promovido pela prefeitura de Santarém, por meio da secretaria municipal de Educação e Desporto (SEMED). POLITICA E GESTÃO EDUCACIONAL: A FORMAÇÃO CONTINUADA. Ângela Rocha dos Santos Escavador. Implementacaço da politica de educação integral: acoes desenvolvidas pela semed belterra.

1 4. Formação e valorização de profissionais da educação POLITICA E GESTÃO EDUCACIONAL: A FORMAÇÃO CONTINUADA E A GESTÃO DEMOCRATICA Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima PPGE/UNIR.

Lucineide Pinheiro desmente atual Secretária de Educação. O Projeto Casinha de Leitura, desenvolvido pela Prefeitura de Santarém, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Desporto (SEMED), recebe na próxima semana, a visita de um avaliador do Ministério da Educação, que irá acompanhar a equipe do Projeto em uma Caravana de Leitura que será realizada na Vila de Arapixuna Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2016) é Mestre em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA, 2015), Possui Especialização em Educação, Diversidade e Cidadania (FAEL, 2015), Orientação e Supervisão Escolar (UNICID 2013) e Docência do Ensino Superior (Barão de Mauá, 2012). Universidade federal do parÁ instituto de ciÊncias da educaÇÃo programa de pÓs-graduaÇÃo em educaÇÃo curso de mestrado acadÊmico em educaÇÃo. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS. Este estudo teve como objeto a gestão de uma escola de tempo integral da zona urbana de Santarém/PA, a partir da abordagem dos aspectos históricos, conceituais e legais da educação integral de tempo integral e gestão escolar com base na Constituição Federal de 1988 e na lei que regula a gestão democrática no ensino público

IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLA MUNICIPAL DE BELTERRA/PA Bruna Letícia Soares de Carvalho José Roberto Rus Perez relatando ações desenvolvidas pela equipe de Pelo fato da política de educação integral ser uma temática em processo.