Função do professor na inclusão do aluno surdo

A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

LIBRAS: INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO. Inclusão de Surdos: FUNÇÃO DOS PROFESSORES O fato de o professor não estar devidamente preparado para receber o aluno surdo é realidade, e acontece com a maioria dos professores de escola regular. Assim, quando o professor recebe esse aluno, muitas vezes exibe idéias preconcebidas ou concepções equivocadas a respeito da surdez, muitas vezes atribuindo ao aluno imagens depreciativas. O aluno surdo na escola regular: imagem e ação do professor. O atendimento que o professor faz individualmente a cada aluno ouvinte, será importante que do mesmo modo faça ao aluno surdo. Para isso o educador precisa aprender e conhecer a língua desse aluno, que referindo-se ao surdo é a Libras.

LIBRAS: Estudo de caso: O papel do professor interlocutor. A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA. O Aluno Surdo e a Escola Regular: Reflexões Pertinentes. A inclusão do aluno Surdo no ensino Regular na . discussões, em função da coexistência de diversos paradigmas na forma de conceber a . com o apoio de professor de Educação Especial e, se . 13 for o caso, do intérprete de LIBRAS/ Língua Portuguesa

Função do professor na inclusão do aluno surdo.

O aluno surdo não é do professor interlocutor e sim aluno da escola em qual está matriculado e, por conseguinte aluno do professor regente da qual lhe foi atribuído aulas. O papel do interlocutor de Libras é apenas mediar à comunicação e os conteúdos ministrados pelo professor regente habilitado na disciplina em que o professor.

Urgentes, no papel do professor em relação à inclusão de fato, do aluno surdo, pois os tempos, os espaços, as formas de ensinar e aprender devem ser ressiguinificadas a partir das diferenças. As classes especiais, por estarem inseridas em escolas regulares, facilitam bastante o processo de integração já em andamento, e a futura inclusão do aluno surdo na classe comum. Essa classes especiais devem ser organizadas por faixa etária e nível de escolaridade. Educação física com conhecimento em LIBRAS na inclusão do aluno surdo”, anormalidades de sua estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, que 3.3 O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INCLUSÃO De acordo com Soler (2009) o papel do professor de Educação Física. O PROFESSOR ,O INTERPRETE DE LIBRAS E OS ALUNOS SURDOS. EDUCAÇÃO ESPECIAL: INTEGRAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO. Tais discussões que envolvem a formação docente, não podem deixar de abordar o modelo de escola a qual o mesmo estão sendo preparados a atuar e as demandas relacionadas a inclusão, mais especificamente a inclusão do aluno surdo na sala de aula do ensino regular. FunÇÃo dos professores e dos intÉrpretes na educaÇÃo do aluno surdo Uma realidade no cenário educacional brasileiro é a falta de preparo dos professores ao receberem os alunos surdos, suas ideais ainda são regadas de preconceito, quando afirmam que o surdo tem dificuldades para aprender, além de equivocadas em relação a surdez.