Fundamentação da psicopedagogia de espstemologia convergente

Em relação à instauração de um campo da psicopedagogia, nos interessaespecialmente o pensamento visto como um sistema composto por uma duplaestrutura: uma lógico-conceitual, estudada especialmente por Piaget e seuscolaboradores cognitivistas, que tem a função de construir a objetividade, e outrasimbólico-dramática estudada. PONTO DE VISTA A Epistemologia da Psicopedagogia: reconhecendo seu fundamento, seu valor social e seu campo de ação. Para completar e dar mais consistência ao trabalho de buscar a fundamentação da Psicopedagogia no Brasil, Visca J. Clínica psicopedagógica: a epistemologia convergente. Porto Alegre: Artes Médicas;1987. 9. Dolle. Vertentes teóricas da epistemologia convergente: Escola de Genebra (piagetiana); Papel da epistemologia na educação e na teoria/prática psicopedagógica. Enquanto Piaget faz várias experimentações que tem como resultado novas descobertas, sobre o epstemologico e a hipótese.

A epistemologia convergente segundo Jorge Visca Daniela Baliza Seixas Sumário Resumo 3 Introdução 3 Os caminhos da psicopedagogia no terceiro milênio 5 O balanço 5 Os caminhos 6 Definições conceituais 7 Como vetor de análise 7 A inteligência 8 Afetividade 8 A pré-adolescência 9 Aprendizagem 9 O esquema evolutivo da aprendizagem. A epistemologia convergente segundo jorge visca. Entre os integracionistas, destacamos Jorge Visca que, nas décadas de 70 e 80, dedica-se à investigação clínica e à produção de escritos, elaborando assim o paradigma denominado Epistemologia Convergente, que consiste na assimilação recíproca de contribuições da Psicanálise, da Escola Piagetiana e da Psicologia Social. AS TRÊS TEORIA DA EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE. A Epistemologia Convergente, idealizada por Jorge Visca3, psicopedagogo argentino que muito contribuiu para uma fundamentação teórico-prática da Psicopedagogia, na América do Sul, integra, simultaneamente, as contribuições da Psicanálise, da Escola de Genebra e da Psicologia Social de Pichon-Rivière. Psicopedagogia Modular: Epistemologia Convergente.

Jorge Visca Epistemología Convergente - YouTube. Uma experiência fundamentada na Epistemologia Convergente.

A Epistemologia da Psicopedagogia: reconhecendo.

Fundamentação da psicopedagogia de espstemologia convergente.

Mas, para começar a nossa disciplina, é necessário rever alguns desses conceitos e contextualizar de que forma as teorias e práticas da Psicopedagogia Institucional podem colaborar com as práticas pedagógicas no cotidiano escolar. 2 TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL - Psicolo. Teoria Convergente Do Psicopedagogo Jorge Visca Grátis. Fundamentação da Psicopedagogia Responsable por la formación de varios psicopedagogos argentinos como así también brasileros, el Profesor Jorge Visca propagó la Epistemología Convergente como base teórica del mirar.