Educacão inclusiva através de jogos e atividades lúdicas

Além de Jogos e Brincadeiras retirados dos meus cadernos lá do tempo do Magistério(anos 90 ) e do meu acervo de livros didáticos, existem também outras atividades criadas por mim(ex: cordas, tema gerador o sapo, entre outras com músicas etc.), e nunca da própria internet, procuro manter esse padrão. Através de jogos, e atividades lúdicas, tentando fazer com que nosso aluno tome gosto pela disciplina da Matemática, pois nossa abordagem de maneira diferente faz com ele venha a pensar como é bom estudar Matemática. E grande parte dos jogos tradicionais popularizados no mundo inteiro como, jogo o de saquinho (ossinho), amarelinha, bolinha de gude, jogo de botão, pião e outros, chegou ao Brasil, sem dúvida por intermédio dos primeiros portugueses. A educação inclusiva acolhe todas as através de jogos cooperativos e brincadeiras, o profissional de Educação Física inclusão pelas atividades lúdicas seja um caminho a ser seguido. Nessa mesma linha de pensamento, Brotto (2001) compartilha da idéia. O ENSINO DA MATEMÁTICA TRABALHADO ATRAVÉS DE OFICINAS. O presente trabalho apresenta a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento das habilidades, competências e construção da aprendizagem de crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs), cientes de que o jogo amplia o olhar para os momentos de infância, e favorece um ambiente que possibilita um pleno desenvolvimento. JOGOS COOPERATIVOS E BRINCADEIRAS: INCLUSÃO E EXCLUSÃO.

Educacão inclusiva através de jogos e atividades lúdicas. Competição e fazê-los vivenciar formas de jogo onde os valores recaiam mais sobre a interação, o companheirismo e a cooperatividade. importem com a exclusão que a prática de atividades esportivas determina, Através de uma pedagogia lúdica, a Educação Física tem maior.

JOGOS COOPERATIVOS COMO INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA. Em uma perspectiva teórica na área educacional o que se percebe é um esforço teórico empreendido por um grupo significativo de autores para identificar o processo de desenvolvimento do modo de brincar e a aprendizagem através de jogos e brincadeiras, principalmente seu envolvimento com a educação das crianças. JOGOS E BRINCADEIRAS: FERRAMENTAS DE CONSTRUÇÃO. JOGOS NA INCLUSÃO – Crianças com Autismo e Dificuldade. PROCESSO DE INCLUSÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA. Oficina de Projetos Pedagógicos/ Reiki Terapias: Projetos. A importância das atividades lúdicas no universo. O LÚDICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL DE ALUNOS DEFICIENTES. Mattos, Elizete de Lourdes - Brincando e aprendendo -Brincadeiras de roda; Atividades lúdicas para alfabetizar. Brandão, Heliana - O livro dos jogos e das brincadeiras para todas idades - Ed. Leitura. Uso de estratégias metodológicas lúdicas, como os jogos e as brincadeiras. Os jogos, brinquedos e as brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois o brincar está presente na humanidade desde o seu início. Parabéns pelo excelente trabalho! Sou diretora de uma escola particular e estamos organizando uma sala de recursos para atendimento de nossos alunos portadores. Pedagogia e Ludicidade: Projeto Jogos e Brincadeiras.