Presarios.bitbucket.io
Aspectos psicossociais de adolecentes de escolas publicas. 1 Aspectos Rev Bras psicossociais Crescimento Desenvolvimento de adolescentes de Hum. escolas 2009; públicas 19(2): Rev Bras Crescimento Desenvolvimento Hum. PESQUISA 2009; 19(2): ORIGINAL ORIGINAL RESEARCH ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DE ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE FLORIANÓPOLIS/SC PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF ADOLESCENTS FROM PUBLIC SCHOOLS IN FLORIANÓPOLIS/SC Eliane Denise da Silveira. XV Coloquio panamericano de investigación en enfermería.
Id: 664 apellido: aboytes alvarez nombre: alicia grado: maestria. afiliaciÓn: universidad de guanajuato. direcciÓn: ing. javier barros sierra no. 201. ciudad:.
ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DE ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS. PSICOLOGIA SOCIAL: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS. Saúde Pública - Aspectos psicossociais dos adolescentes. BULLYING E IDENTIDADE: REPERCUSSOES PSICOSSOCIAIS. RESUMO. O objetivo do estudo é investigar a autopercepção dos adolescentes, entre doze e dezenove anos, da cidade de Aracaju (SE), sobre sua própria saúde e relacioná-la aos aspectos psicossociais.
Resumo: O objetivo geral do estudo é investigar a relação existente entre eventos estressores cotidianos, senso de comunidade e bem-estar subjetivo em alunos de escolas urbanas e rurais do Nordeste do Brasil, focando nas diferenças por contexto territorial. Saúde Pública - Estressores psicossociais, senso. Características do estilo de vida de adolescente Full-Text Paper (PDF): Aspectos psicossociais da sexualidade na adolescência: diálogos e aprendizagem na escola For full functionality of ResearchGate it is necessary to enable JavaScript. Repercussões psicossociais do bullying em jovens de escolas públicas de Teresina (PI), Verificar fatores desencadeantes da prática de bullying em jovens de escolas públicas e investigar a relação das repercussões do bullying com os aspectos do processo. DEPRESSÃO EM ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS ASSOCIAÇÃO DE COMPORTAMENTOS DE RISCO DE ADOLESCENTES. (PDF) Aspectos psicossociais da sexualidade. O objetivo geral desta dissertação foi estudar o estilo de vida de adolescentes, de ambos os sexos, de 16 e 17 anos, de escolas públicas de Florianópolis. A amostra foi composta por 720 escolares, sendo 252 rapazes e 468 moças. Adolescentes na escola pública e na escola particular acerca do Projeto de Vida. O desafio para a realização deste estudo veio da convivência desta pesquisadora com tais contextos, enquanto cidadã e profissional, que se depara. Agradecimentos Este estudo faz parte de um projeto maior, financiado pelo CNPq, que vem sendo desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisa Aspectos Psicossociais de Prevenção e Saúde Coletiva (NPASPPSC)