A ludicidade como ferramenta no processo ensino aprendizagem da matematica

Para facilitar a pesquisa, foram usadas palavras chaves como: o lúdico no ensino de matemática, a importância do lúdico no processo ensino aprendizagem da matemática, lúdico como instrumento no ensino, a importância dos jogos na educação matemática. LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM. Dos alunos no processo de ensino aprendizagem da matemática que tenha como métodos pressupostos de uma proposta que envolva a ludicidade em suas atividades. É muito valioso reconhecer a importância do lúdico nesse processo de construir os saberes matemáticos. Matemática: o processo de ensino-aprendizagem. A fazer da aprendizagem matemática um processo interessante e divertido; avaliar como as atividades que envolvam dois ou mais alunos podem oportunizar interação social e desenvolver a afetividade e a comunicação entre.

Possibilidade metodológica no processo de ensino-aprendizagem da matemática, e a construção de jogos, um bom recurso para o trabalho de compreensão matemática e para fortalecer o convívio.

O JOGO NO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. O Lúdico como ferramenta pedagógica de ensino. Como se sabe que o uso do jogo contribui no processo ensino-aprendizagem, é certo que podem ser utilizados como recursos no cotidiano escolar nas aulas de matemática, permitindo ao professor desenvolver aulas criativas e permeadas de ricas experiências para o aluno. O lúdico no ensino e aprendizagem de língua. Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais tem um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, eles precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão, em última instância, a base da atividade matemática.

O LÚDICO NO AUXILIO DO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA.

O lúdico no processo de ensino-aprendizagem é uma necessidade, pois leva o educando a tomar consciência de si, da realidade e a esforçar-se na busca dos conhecimentos, sem perder o prazer em aprender.

UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA DE MOTIVAÇÃO. A ludicidade como ferramenta no processo ensino aprendizagem da matematica. O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA LUDICIDADE. Nos preocupamos em discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve acontecer no aluno das séries inicias como sendo uma construção do pensamento lógico-matemático, despertando nele o espírito da investigação, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos na vida em sociedade. Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere No entanto, a ludicidade ajuda no aprimoramento da educação, pode ser crítica e criativa, de acordo com a demanda e realidade da sala de aula e, junto ao educador, desenvolve.