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A importância do papel do intérprete de libras Cadernos da Fucamp, v.14, n.20, p.168-181/2015 169 1. Introdução Para compreender a educação dos surdos tem-se inÃcio com um breve relato histórico. Beré Lucas: A Importância da Libras no Processo. A importância da Libra no Processo Educacional do aluno surdo. Conforme LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. Que dispõe sobre a LÃngua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. O papel do intérprete de Libras no processo de ensino. O surdo tem como sua primeira lÃngua, a LÃngua de Sinais (LIBRAS), mas necessita de um perÃodo de maturação cognitiva para somente depois iniciar um processo de bilingüismo, ou seja, usar de Libras e LÃngua. A importância da libras no processo educacional de alunos surdos. A Importância da Libras no Processo Educacional do Aluno Surdo Entendemos que a Educação é um direito social e que só tem sentido, se ela promover o ser humano. A importancia da libras no processo educacional do aluno. A importância da LIBRAS no processo educacional do aluno surdo.
No Brasil, a LIBRAS é reconhecida oficialmente, sendo regulamentada por meio da Lei n.º 10.436,de 24 de abril 2002., o que já deveria, desde então, ser obrigatório seu ensino nas redes públicas de ensino. A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS. A Importância Da Libra No Processo Educacional Do Aluno. LIBRAS: INSTRUMENTO DE INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO. O surdo tem como sua primeira lÃngua, a LÃngua de Sinais (LIBRAS), mas necessita de um perÃodo de maturação cognitiva para somente depois iniciar um processo de bilingüismo, ou seja, usar de Libras e da LÃngua.
A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NO PROCESSO. Ï»¿A importância da libras na vida dos Surdos.Ninguém nasce falando. Esse estágio faz parte da natureza humana e se sucede em um espaço mÃnimo de um ano após o seu nascimento. Geralmente aprendemos a lÃngua nativa ouvindo os pais, irmão, enfim toda a famÃlia.
CUFA MACAÉ-RJ: A importância da LIBRAS para a inclusão.
A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 (Brasil, 2002) dispõe sobre a LÃngua Brasileira de Sinais – Libras e a reconhece como meio legal de comunicação e expressão para os falantes da lÃngua de Sinais e outros recursos de expressão a ela associados. Surdos nas classes regulares de ensino pois, percebe-se que a tentativa de efetivação da educação inclusiva de alunos surdos esbarra na farra de comunicação entre o aprendiz e o professor.