A escola e o processo de ensino aprendiagem: educar para autonomia ou para submissão

O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido pela acadêmica Clarice Lúcia Schneider do curso de Pedagogia modalidade Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Núcleo Aberto e a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, para conclusão da área de Matemática. A escola não é o único ambiente do sucesso e fracasso escolar. A aprendizagem deve ter a finalidade de capacitar o aluno a mobilizar suas aquisições escolares em qualquer ambiente para que se torne um ambiente pedagógico. Interação Entre Escola e Família no Processo de Ensino.

Paulo Freire sempre nos ensinando que ensinar é uma especificidade humana , ou seja, exige a disponibilidade para o diálogo, o saber escutar, o comprometimento, a tomada consciente de decisões e, mais que isso, o querer bem aos educandos.

A aula é a forma predominante pela qual é organizado o processo de ensino e aprendizagem. É o meio pelo qual o professor transmite aos seus alunos conhecimentos adquirido no seu processo de formação, experiências de vida, conteúdos específicos para a superação de dificuldades e meios para a construção de seu próprio conhecimento.

O Processo Ensino-Aprendizagem - unifap.br. A autonomia das escolas no processo de ensino. Para Fernández (1998), as reflexões sobre o estado atual do processo ensino- aprendizagem nos permite identificar um movimento de idéias de diferentes correntes teóricas sobre a profundidade do binômio ensino e aprendizagem. Ensino-aprendizagem - Educação Integral. A AÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DO ENSINO.

Para que o processo de ensino-aprendizagem se dê de uma maneira aberta, em que professor e alunos interajam com alegria na geração contínua do novo conhecimento. E isto também é verdadeiro para a escola particular, mas acho que pela razão de o diretor da escola particular prestar contas para um curador ou diretoria, existe mais pressão sobre para obter resultados do que o diretor da escola secundária estadual que presta contas para uma Secretaria de Educação. O processo didático educativo: Uma análise reflexiva sobre. Matemática: o processo de ensino-aprendizagem - Só Matemática. A relação professor-aluno e o processo de ensino.

A autonomia atinge uma dimensão variada e esta fica mais perceptível em quatro grandes pilares da educação: financeiro, político, administrativo e pedagógico. Devemos ter em mente que esses quatro pilares são interdependentes, ou seja, para que a autonomia na escola possa atingir seu status pleno, os seus quatro eixos principais devem agir harmoniosamente. A escola e o processo de ensino aprendiagem: educar para autonomia ou para submissão. Nas palavras do educador Paulo Freire, não existe ensino sem aprendizagem.Para ele e vários educadores contemporâneos, educar alguém é um processo dialógico, um intercâmbio constante. Nessa relação educador e educando trocam de papéis o tempo inteiro: o educando aprende ao passo que ensina seu educador e o educador ensina e aprende com seu estudante.