A automedicação como estratégia para abordar os conceitos básicos de química orgânica no ensino médio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO GUARAPUAVA-PR 2012 MARIELI APARECIDA FERREIRA RESUMO Neste trabalho elaborou-se um material com aulas experimentais de Química Orgânica para ser aplicado a alunos do Ensino Médio. Nós, da Equipe de Química, pretendemos que você estude de uma maneira mais empolgante, para que perceba e compreenda que no mundo a sua volta há muito de Química. Assim, estamos propondo este material que procura abordar os conteúdos escolhidos de uma forma diferenciada e inovadora em relação a outros materiais de ensino, geralmente. Temas para Monografia Nossa área de temas você também pode encontrar outros títulos para monografias, projetos, tcc entre outros trabalhos de pesquisa. Química Ensino Médio - Livro de química para o Ensino Médio. Mapa Conceitual De Quimica Organica Grátis Artigos Acadêmicos. JOGOS DE QUÍMICA - ebah.com.br. O ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO . possibilitar aos estudantes da 3ª série do ensino médio a utilização do conceito de . da 2ª série do ensino médio que estava iniciando seus estudos em Química Orgânica e foi utilizado para o ensino de funções orgânicas. Segundo os autores

Este trabalho aborda o uso de atividades lúdicas como método alternativo no ensino de química, pois em geral, essa não é uma disciplina bem vista pelos alunos, os quais definem a mesma como uma disciplina monótona e maçante. A produção de material didático como estratégia. A Química Ambiental é bastante nova e, usa conceitos de várias áreas da química, então, além de procurar livros básicos de Química Analítica, Físico-Química, Orgânica, Inorgânica e Bioquímica, usar a estratégia que falei acima, de procurar as principais referências e ver se escreveram capítulos de livros ou mesmo livros completos. Química. Estratégias de Ensino para as aulas de Química. Uma Proposta de Júri Simulado como Estratégia Lúdica. Mapas conceituais: estratégia pedagógica para construção.

(Temas para monografia, monografias) Sua Referência.

Este artigo retrata a pesquisa realizada em três turmas do Ensino Superior, na qual se verificou a interferência positiva do uso de mapas conceituais como estratégia motivadora no ensino de conceitos Química Orgânica. 2007; Vol. 12: Palavras-chave: mapas conceituais; conceitos; aprendizagem significativa. Universidade Federal do Triângulo Mineiro Tauan Garcia Gomes Uma Proposta de Júri Simulado como Estratégia Lúdica para Ensino de História da Química no Ensino Médio: A Teoria do Flogístico Uberaba 2013 Tauan Garcia Gomes Uma Proposta de Júri Simulado como Estratégia Lúdica para Ensino de História da Química no Ensino Médio: A Teoria do Flogístico Trabalho de Conclusão de Curso. A automedicação como estratégia para abordar os conceitos básicos de química orgânica no ensino médio. O ensino tradicional de Química não tem sido muito eficaz no preparo do aluno para ingressar em cursos superiores e no mercado de trabalho. Falta capacitar o aluno para avaliar alternativas, agir criticamente ou trabalhar em grupos. O ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA

Licenciando em Química: Livros Importantes.