Tecnologia assitiva na inclusão de alunos autistas

Inclusão e Tecnologias Assistivas - Léa Rosane: Autismo. A tecnologia A educação inclusiva: Tecnologias. AUTISMO - RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA - Ideias Escolares. AUTISMO: A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ASSISTIVA.

Educar é colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem, na construção do saber, de sua identidade e em seu caminho pessoal e profissional. É preciso encontrar espaços sociais e profissionais para nos tornarmos realizados e produtivos. A Tecnologia Assistiva, segundo Bersch (2006, p.2),”deve ser entendida como um auxilio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência”. Íntegra da Declaração de Salamanca, de 10 de junho de 1994, sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educacionais especiais 5. Capítulo da LDB, de 1996, sobre a Educação Especial.

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA VIDA DAS PESSOAS. A tecnologia assistiva é utilizada como instrumento de acessibilidade e inclusão, o qual visa integrar tecnologia e inclusão em uma ferramenta capaz de atender e auxiliar alunos com necessidades educacionais especiais.

Inclusão AEE 2013: Tecnologia Assistiva para crianças. Tecnologia assitiva na inclusão de alunos autistas. Seu conceito refere-se ao conjunto de artefatos disponibilizados às pessoas com necessidades especiais a importância da tecnologia assistiva na vida das pessoas com autismo (PNEs), que contribuem para proporcionar-lhes uma vida mais independente, com mais qualidade e possibilidades de inclusão social (Bersch e Tonolli, 2006). Tecnologia Assistivas: Artigo sobre autismo. Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão. Para a realização do meu blog iniciei minha pesquisa com a primeira coisa que me lembrei ter visto anteriormente que tinha relação com tecnologias e educação inclusiva, o primeiro post vêm mostrando uma forma de ajudar na inclusão de um autista. A inclusão do aluno com autismo na escola comum não deve ser simplesmente encarada como uma questão de matrícula, e sim uma organização em atendê-lo nas suas particularidades, considerando o convívio social de suma importância PECS - Tecnologia Assistiva para a Comunicação Alternativa.

A PECS surge como Tecnologia Assistiva para a Comunicação Alternativa, apresentando-se como um método que utiliza uma maneira estruturada para ensinar o indivíduo a se comunicar, visando assim desenvolver a comunicação funcional da pessoa com autismo, proporcionando situações de interação com o outro, evitando dessa maneira a exclusão. Tecnologia Assistiva na Inclusão Escolar: Tecnologia Assistiva.