Os desafios da aprendizagem da criança com autismo no contidiano escolar

Embora concordando que a possibilidade da presença da criança com autismo na escola comum já ser um grande avanço, sabemos que esta ação, por si só, não é garantia de aprendizagem, ainda que o aluno tenha a seu “dispor” um profissional “especializado”. 1 Universidade de Brasília UnB Instituto de Psicologia IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR UAB/UnB OS DESAFIOS DO AUTISTA NO COTIDIANO ESCOLAR EVALDO ALVES DA SILVA ORIENTADORA: LUCIA DE CARVALHO. Crianças Autistas e o Processo de Ensino e Aprendizagem. Os desafios da aprendizagem da criança com autismo no contidiano escolar. OS DESAFIOS DO AUTISTA NO COTIDIANO ESCOLAR AUTISMO: CONVÍVIO ESCOLAR, UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO. A CRIANÇA COM AUTISMO: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR. Autismo: desafios da inclusão da criança autista na escola. William Recai, voluntário no National Autistic Society da Escócia, diagnosticado aos 25 anos. 1. Histórico do Conceito de Autismo. Qualquer abordagem sobre o tópico autismo infantil deve referenciar os pioneiros Leo Kanner e Hans Asperger que, separadamente, publicaram os primeiros trabalhos sobre esse transtorno. A INCLUSAO DE ALUNOS COM AUTISMO EM ESCOLAS PUBLICAS.

RESUMO: Este artigo se propõe a discutir as dificuldades no processo de aprendizagem escolar do aluno autista e algumas sugestões para que o professor melhor possa trabalhar com esta criança especial.Partiu-se do pressuposto de que o educador pouco conhece sobre o autismo e o impacto causado por esta anomalia no processo de aprendizagem. JOANA MARGARIDA DIAS ALEXANDRE A CRIANÇA COM AUTISMO: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Projecto apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação O ALUNO AUTISTA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Por essa razão, a educadora da Escola da Vila, Maria da Paz Castro acredita ser importante observar o aluno autista também fora do contexto escolar.”A criança autista deve ocupar e fazer uso dos espaços públicos, assim como todos os cidadãos”, afirma a educadora. De que os profissionais da educação devem está preparado para lidar com essas crianças. Deve-se entender o processo de desenvolvimento e aprendizagem desses alunos, buscando estratégias para a alfabetização dessas crianças. A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA AUTISTA A criança com autismo é capaz de aprender, como as outras crianças, entretanto, faz-se necessária a utilização de técnicas e intervenções que facilitem esse processo, considerando as características e especificidades do modo de ser e estar no mundo dessa criança. Autismo e escola: os desafios e a necessidade da inclusão. No âmbito escolar há um grande desafio para se lidar com esse transtorno, tornando assim mais difícil a identificação e o acompanhamento junto a clientela. O papel do psicopedagogo nesse processo de acompanhamento e adaptação da criança autista é primordial e de grande importância para a família, pois proporciona uma melhor. Diário: mãe de um autista: O Autismo e a Aprendizagem Escolar.