O texto humristico como recurso didático no ensino de língua portuguesa

Recursos didáticos e o Ensino de Língua Portuguesa. O HUMOR VERBAL E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. DIDÁTICA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA.

Além disso, as Orientações curriculares para o ensino médio diz que “ as ações realizadas na disciplina Língua Portuguesa, no contexto do ensino médio, devem propiciar ao aluno o refinamento de habilidades de leitura e de escrita, de fala e de escuta” (BRASIL, 2008, p.18). O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS - uesc.br. O PROFESSOR, A SOCIEDADE E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Usos da pontuação como recurso de expressividade e de autoria para o ensino da produção escrita em um livro didático de Língua Portuguesa voltado para a etapa final da Educação Básica. O texto humristico como recurso didático no ensino de língua portuguesa. ANÁLISE DISCURSIVA DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA.

MÚSICA NA SALA DE AULA: RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO.

O homem como produtor e consumidor de textos, cabe-nos indagar acerca da forma como o livro didático de língua portuguesa vem operando sentido na prática pedagógica dos professores de língua materna, de forma a tornar funcional (e mesmo pragmático) o ensino.

Qualquer debate sobre o “ensino de língua materna” imediatamente remete a temas como aqueles referentes ao ensino de redação ou de gramática. Pesquisa sobre a presença do humor verbal no livro didático de Língua Portuguesa (ROCHA, 2013). Em virtude de o livro didático ser ainda um dos principais recursos didáticos utilizados.

O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O TEXTO

Resumo: Tomando como base as metodologias para o ensino de Língua Portuguesa em sua diversidade, pretende-se discutir o uso do blog em sala de aula como mecanismo de interação para o desenvolvimento da expressão criadora.

Este trabalho apresenta um estudo da música como recurso didático para as aulas de Língua Portuguesa (interpretação, produção de textos e gramática), a partir de uma pesquisa realizada em uma Escola.

MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA MUSICA AS EDUCACIONAL RESOURCE IN PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES Cristiane Ferreira dos Santos1 Cecília de Campos França2 RESUMO: Esta pesquisa surgiu do interesse em saber como a música pode contribuir pedagogicamente em sala de aula, tendo em vista o desenvolvimento da criatividade.