O ensino de conicas atravez do uso do geogebra e plicaçoes no cotidiano

E normalmente eu ficaria ainda mais contente se eles se dessem ao trabalho de fazer as coisas de modo a que realmente tivessem a aparência do século 5º, em vez de assumirem que, como os eventos ocorrem dentro do Império Romano, todas as pessoas têm que andar de togas, ter cortes de cabelo e lorica segmentata. Seu foco é analisar as potencialidades do uso de um software de Geometria Dinâmica (Geogebra) como uma das possíveis ferramentas para o ensino e aprendizagem de Geometria.

Alem de minimizar o tempo, facilita contextualizar as informações e caracteristicas próprias de determinados temas, tais como a utilização de tabelas e gráficos e suas funções com suas características que podem facilmente ser discutidas com os alunos, quando utilizamos o recurso tecnológico, no meu caso o geogebra. E assim em sucessão conforme aumento da clientela, foi recebendo reformas e ampliações tanto na parte física como nos decretos de criação de novas, pois através do processo nº 40.121/91-9, parecer nº 421/91 e Portaria SE 01.400 de 20/11/91 teve aprovado o funcionamento da 6ª série, e através do processo nº 32.601/1900/92-2, Parecer. 40 anos do curso - UEM Departamento de Matemática. Vera Lucia Antonio Azevedo Escavador - Explore Nesse contexto, o objetivo do trabalho foi avaliar o potencial e implicações do uso de MCs no processo de ensino e aprendizagem de Zoologia em cursos de Ciências Biológicas envolvendo o estudo de táxons invertebrados. Área e Perímetro - areaperimetromat.blogspot.com. FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E O TRABALHO Superior do Paraná e do Brasil, além de alunos e professores do ensino básico. Tradicionalmente, o evento conta com a participação de professores em seu cotidiano de trabalho. Mostrar aos acadêmicos o uso dos conhecimentos adquiridos. Portal de Programas de Pós-Graduação (UFRN).

Também através de subprojetos subseqüentes, buscaremos verificar o impacto do uso das TIC s no processo de aprendizagem em cada área abrangida pelo Programa de Pós-graduação em Ensino Cientifico e Tecnológico (PPGEnCT), verificando os fatores complicadores e estimuladores para o uso das TIC´s e quais ferramentas das TIC s poderão.

Você, assim como a Sra. Telma, já usou aplicativos.

O ensino de conicas atravez do uso do geogebra e plicaçoes no cotidiano. Portanto, este objeto de aprendizagem tem como objetivo apresentar conteúdos de Geometria Plana e Geometria Espacial, mas não de forma rígida apresentada por Euclides em Os Elementos, e sim de forma interativa com o auxílio do Software Geogebra. Panambi - Eixo Geometrias: Tratamento Analítico CLMD/UFPEL.

Formação de Professores para a Educação de Jovens e Adultos, Descrição: Atividades desenvolvidas : 2008 Curso de Capacitação de alfabetizadores de Jovens e Adultos no âmbito do Programa Alfamack. 2008 Curso de Atualização para professores da rede municipal de ensino de São Paulo que atuam na EJA. 2008 Coordenação do Curso.