O desenho infantil como ferramenta diagnostica psicopedagogica

DESENHO INFANTIL ENQUANTO OBJETO DE - avm.edu.br. Oficina-01_-Avaliação-Psicopedagógica-e-Desenho-Infantil. AVALIAÇÃO COGNITIVA DO DESENHO INFANTIL - RESILIENCE. O DESENHO NA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA E PSICOPEDAGÓGICA. Percebe-se, então, que o desenho contribui, sim, significativamente para a percepção do universo infantil, assim como para a comunicação do inconsciente da criança e para o diagnóstico de psicopedagogia. O presente artigo visa mostrar o estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil despertando aimportância da disciplina de artes, através da ação educativa das crianças, busca analisar a passagem dos rabis-cos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos, dessaforma utilizando o desenho como ferramenta principal. O Desenho Infantil E A Avalia O Psicopedag Gica. aprofundar-me sobre o desenho da criança e a avaliação do psicopedagogo, bem como os instrumentos que o mesmo utiliza para esta avaliação.Nos encontros de cada sessão com duração de uma hora e meia, analisei minuciosamente as estratégias realizadas com a criança.

Testes como o par educativo, o desenho da família, da figura humana e outros, são muito utilizados em consultório; no entanto a aplicação do desenho livre com o objetivo de avaliar o desenvolvimento cognitivo é pouco utilizado e conhecido.

DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 3 aprendizagem varia evolutivamente, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecer, tratar e prevenir essas alterações. O papel inicial da psicopedagogia é focado no estudo do processo de aprendizagem. A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Mas como uma necessidade de emitir as suas marcas pessoais.Devemos pensar no desenho infantil não só como uma maneira de expressão. o desenho infantil. Partindo dessas premissas. adquirem uma importância enorme na atuação Psicopedagógica. enquanto ferramenta de avaliação e intervenção. O Desenho Na Avaliação Psicopedagógica Grátis Artigos. O mais importante, como falei no texto é a escuta de quem desenhou, além da observação da hora do desenho e, se possível, comparação com outros desenhos de mesma autoria, em outros momentos. Bjos, obrigada pela visita. O desenho infantil como ferramenta diagnostica psicopedagogica. A linguagem na perspectiva psicopedagógica: o desenho. Isso, o trabalho tem como objetivo contextualizar o desenho infantil, a perspectiva psicopedagógica, e a conexão dessas duas possibilidades, que, juntas, podem realizar no infante e compreendê-los. 7 METODOLOGIA O presente estudo monográfico apresenta-se como um espaço para investigação e reflexão acerca do desenho infantil no âmbito psicopedagógico.