Novas tecnologias na formação de professores

Nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006), as novas tecnologias são abordadas na perspectiva dos letramentos, multiletramentos, multimodalidade, e . inserção desse componente na formação de professores de línguas. É preciso transformar a aprendizagem por meio de uso inovador da tecnologia A formação do professor para uso da tecnologia. A capacitação de professores para o uso das novas tecnologias de informação e comunicação implica redimensionar o papel que o professor deverá desempenhar na formação do cidadão do séc. XXI. É, de fato, um desafio à pedagogia tradicional, porque significa introduzir mudanças no processo de ensino- aprendizagem e, ainda, nos modos. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO. As tecnologias da informação e da comunicação na formação. Desafio aos professores: aliar tecnologia e educação. Novas tecnologias na formação de professores.

Os dados disponíveis mostram que, infelizmente, ainda é muito incipiente a formação de professores com a perspectiva de criação de competências no uso das tecnologias na escola. VELHOS PROFESSORES PARA NOVAS TECNOLOGIAS.

NOVAS TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO. A pesquisa de campo aplicada para este artigo responde estas e outras questões que envolvem o uso das novas tecnologias para a formação de professores na licenciatura. Resumo A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Ele aponta que é necessário formar um novo perfil de professores cada vez mais conectados aos avanços das tecnologias de comunicação e informação. De acordo com dados do Censo Escolar 2010, 13% dos professores do Ensino Médio do Brasil não têm formação adequada. Na área educacional, a formação de professores é tema recorrente tanto nas discussões acadêmicas como nas políticas públicas que propõem ações para qualificar a formação inicial e contínua de professores. NOVAS TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Tecnologias na formação de professores: o discurso Tecnologias na formação de professores. fazer. Não há manuais de instrução ou outros mecanismos capazes de dar conta dos usos justamente de as novas tecnologias abrirem novas possibilidades educacionais, elas impli-cam novos desafios para o trabalho docente, cuja objetivação requer, como núcleo, a refle-. NOVAS TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO Vanessa N. da Silva, Denis da Silva Passos, Isabel Cristina A. Pereira Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Universidade Federal do Tocantins As tecnologias da informação e da comunicação na formação de professores Revista Brasileira de Educação v. 11 n. 31 jan./abr. 2006 33 representação que merecem destaque, já que se trata. Docência no ensino superior: o uso das novas tecnologias.