Multiletramentos e tecnologias no conto de fadas

Escolhemos os contos de fadas e o trabalho seguiu envolvendo tomadas de decisões coletivas (escolha do conto, quem representaria cada personagem, seleção de cenários e adereços), pesquisas. Capitulo 2 do livro Multiletramentos -Apresentação. A Criança e a Leitura: OS CONTOS DE FADAS. Tecnologia na Literatura: Contos e Fábulas. Blog Multiletramentos na escola PDF Flipbook. As autoras, no texto, nos explicam sobre multiletramentos, tecnologias (e a sua relação com ensino) e, a partir disso, nos apresentam uma proposta de inserção de tecnologias em atividades das séries iniciais da escola. Multiletramentos by Ead Unb - Issuu. Multiletramentos e tecnologias no conto de fadas.

Blog nos anos iniciais do Fundamental 1: a reconstrução. Resenha - Multiletramentos na Escola - Heráclito Xavier.

Conto é a forma narrativa, em prosa, de menor extensão (no sentido estrito de tamanho em relação ao romance, que é muito extenso). O eixo narrativo do conto aborda um só conflito, um só drama e uma só ação, diferentemente das novelas. Os Contos de Fadas Através da História Pablo de Assis. O Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo tem como finalidade criar condições No nosso caso, as crianças mencionaram e recontaram vários contos de fadas, fábulas, lendas e mitos. Houve a necessidade de explicar, novamente, o que é um conto de fadas. No capítulo 3, “Chapeuzinho Vermelho na cibercultura: por uma educação linguística com multiletramentos”, Teixeira Moura (2012), as autoras escolhem o vídeo digital como objeto de ensino em língua portuguesa a partir da análise da videoanimação digital da ilustradora e escritora Ângela Lago, La Interminable Caperocita. De acordo com Bruno Bettelheim: hoje em dia os contos de fadas eles ajudaram as crianças a encontrar o significado da vida, porque o conto de fadas coloca um dilema existencial de forma breve e categórica. isso permite à criança apreender o problema de sua forma mais essencial. Originalmente os contos de fadas não foram feitos para serem histórias infantis. Eram histórias contadas em círculos sociais adultos como formas de entretenimento e, assim, possuíam doses de elementos sexuais e de violência, como adultério, incesto, voyeurismo, exibicionismo, canibalismo ou estupro. Língua Portuguesa - Programa de Pós-Graduação PUC-SP.