Mediação como pratica de aproximação em bibliotecas

Em relação à como seria a biblioteca dos sonhos das professoras, partindo do estímulo feito no início e no final do Curso, o intuito foi de observar as contribuições do mesmo para o crescimento profissional das mediadoras. A pesquisa de campo teve como amostra 25 professoras responsáveis pelas bibliotecas escolares municipais de São Leopoldo, que fizeram parte do Curso de Formação Biblioteca escolar: da mediação à prática de leitura. A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO ALIADA AO USO DAS TECNOLOGIAS. O curso consistirá de oito encontros semanais de três horas de duração cada e de seis atividades externas, como: visitas a bibliotecas, leituras, levantamentos de práticas de leitura em suas escolas, totalizando 30 horas de formação. (PDF) Mediação e bibliotecas públicas: uma perspectiva. BIBLIOTECA ESCOLAR: DA MEDIAÇÃO À PRÁTICA DE LEITURA

MEDIAÇÃO CULTURAL E SUAS PRÁTICAS: UM ESTUDO NO SISTEMA. Circuito de Oficinas: Mediação de Leitura em Bibliotecas. 393 biblioteca. A animação cultural é conceituada mais como uma prática de lazer do que cultural em si, em que se cria uma interação Exemplo de mediação da informação em uma biblioteca escolar, evidenciando a interferência positiva que o profissional da informação pode ter sobre os usuários e o seu comportamento. Afinal, o que é uma biblioteca? - Biblioo. A mediação da informação como prática pedagógica. Mediação de Leitura em Bibliotecas Públicas A leitura mediada na formação do leitor. Professora Marta Maria Pinto Ferraz martampf@uol.com.br “A leitura deve ser entendida não apenas como atividade de linguagem mas também cognitiva, por meio da qual o leitor trata as informações presentes no texto para construir. Em linhas gerais tem-se que a psicologia trata a mediação como elemento-chave da relação do homem com o mundo e dos i ndivíduos entre si. Esta perspectiva tem como ex poente os trabalhos. Da mediação à prática de leitura, o qual trouxe subsídios. Mediação como pratica de aproximação em bibliotecas. APEOESP abre inscrições para curso de Mediação de Leitura. Resumo Apresenta como objetivo investigar as perspectivas de aplicação da mediação da informação no âmbito da biblioteca escolar contemplando a realidade pedagógica, organizacional e dos serviços desenvolvidos, a partir da mediação implícita e explícita apresentada por Almeida Júnior (2009).