Inteligencia emocional dos estudante de ensino superior e desempenho academico

Inteligência emocional de estudantes universitários. Inteligência Emocional e Desempenho Académico em Estudantes do Ensino Superior1 Ana Botelho de Sousa, José Henrique Dias INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA - repositorio.ismt.pt. Inteligencia emocional dos estudante de ensino superior e desempenho academico.

Para estudantes e instituições de ensino superior (BIECKER, 1996). A maioria dos estudos sobre desempenho acadêmico foi realizada, segundo Cilansun (2013), em países desenvolvidos; o que difere dos países em desenvolvimentos. No Desempenho de Estudantes Universitários Intelligence, Social Skills and Academic Expectations in University Students’ Performance (20,9%) dos alunos matriculados no Ensino Superior, sendo 114.173 (10,5%) de universidades públicas e 782.282 (24,5%) de universidades privadas. Para Hipólito. Inteligência, Habilidades Sociais e Expectativas. Métodos de ensino, os curricula e a articulação das atividades, o contexto sócio-económico e familiar, os fatores cognitivos e não cognitivos (variáveis psicossociais) ligados ao estudante. Incluída nas variáveis pessoais, emerge a componente emocional. FATORES DETERMINANTES DO DESEMPENHO ACADÊMICO NO ENSINO. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DESEMPENHO ACADÉMICO EM ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR ANA PAULA LOURO DIOGO BOTELHO DE SOUSA Dissertação Apresentada SUCESSO ESCOLAR E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL - ipv.pt.

Inteligência emocional, satisfação com a vida e desempenho. Participaram desta pesquisa 82 estudantes universitários do curso de psicologia, com idades entre 18 e 53 anos, dos gêneros masculino e feminino, escolhidos por conveniência em uma instituição de ensino superior de São Bernardo do Campo, estado de São Paulo. Inteligência Emocional e Desempenho Académico.

Considerando a importância da inteligência emocional (IE) dos estudantes de medicina, esta pesquisa tem por objetivo central verificar se essa variável está relacionada com o desempenho académico (DA) e com a satisfação com a vida (SV) de uma amostra de 735 alunos.

Dos estudantes declararam-se solteiros, 23,2% casados e 8,5% outros. Dentre os participantes, 20,7% já haviam concluído algum curso de graduação e especialização. Sobre os ombros de gigantes Alguns recursos podem não funcionar quando o JavaScript está desativado. Ative o JavaScript em seu navegador para obter uma melhor experiência.