Contribuições da gramática gerativa para o ensino de língua portuguesa

Como é sabido o ensino da gramática normativa é regra, desde a muito, ao se ensinar a disciplina da Língua Portuguesa nos escolas convencionais. Apregoa-se que o conhecimento/domínio desta é imprescindível ao educando para seu sucesso profissional e pessoal. Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um foguete em dois estágios, como bem pontuam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Esse olhar inovador torna-se relevante porque ele pode trazer contribuições para o entendimento do processo de interpretação no ensino de Língua Portuguesa, em vista do fato de que a sintaxe é, ainda hoje, muitas vezes, trabalhada de forma estanque, dissociada dos processos de leitura e de produção de textos. Contribuições da gramática gerativa para o ensino de língua portuguesa.

Este texto reflete acerca das Contribuições/ implicações dos postulados da Linguística Contemporânea para o Ensino de Língua Portuguesa, mais especificamente, abordando as alterações que ocorrem na metodologia de ensino dessa disciplina em virtude dos reflexos das investigações linguísticas. Artigo de opinião sobre o ensino da gramática normativa. Teoria Gerativa e “ensino” de gramática: uma releitura. O que ensinar em Língua Portuguesa - Nova Escola. Trabalhar com o ensino de língua materna nos lev a à necessidade de esclarecer as diferentes acepções existentes de gramática, para, então, discutir o que seria propriamente.

Linguística gerativa e “ensino” de concordância.

CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO LIVRE PARA O ENSINO DE LINGUA. O artigo está estruturado da seguinte maneira: na primeira seção, fazemos um breve histórico da interface da Linguística com o ensino de Língua Portuguesa; na segunda seção, abordamos pressupostos básicos da Teoria Gerativa, relacionando-os ao ensino de gramática; em seguida, na seção três, comentamos alguns excertos Possíveis contribuições da linguística gerativa à formação.

O ensino da Língua Portuguesa muitas vezes é feito de maneira repetitiva, o que pode explicar o desinteresse dos alunos no seu aprendizado (deixo claro que isso nem sempre ocorre!). A utilização do Texto Livre incentiva a criatividade dos alunos, e requer que eles se informem sobre o assunto, além de regras gramaticais. Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. A dignidade é pressuposto Manual de Redação da Presidência da República

Texto: A base para o ensino da gramática - Brasil Escola. Artigo de sintaxe - Estudos Teóricos e Aplicados da Sintaxe. RESUMO. DAMASCENO JUNIOR, Raimundo Nonato Silva. Texto: A base para o ensino da gramática. 2009. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso. Graduação em Letras – Língua Portuguesa e suas literaturas. A Linguística e o Ensino de Língua Portuguesa: mudanças.

L S REVISTA DE ETRA POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA GERATIVA À FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Eduardo Kenedy1 Resumo classic X-bar theory of generative linguistics (Chomsky, 1995) and by taking the educational reality of Brazilian Neste artigo, apresenta-se a proposta de que o elementary schools into consideration.