A utilização de jogos e brincadeiras como mediadores no processo de aprendizagem na educação infantil

O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem naeducação infantil. EPÍGRAFE “A respeito das atividades de repetição e fixação, como aparecem nos manuais, as crianças são ensinadas e aprendem.

A utilização de jogos e brincadeiras como mediadores no processo de aprendizagem na educação infantil. Vídeo realizado para disciplina de Psicologia da Educação II - Curso de Pedagogia - EAD. Polo Martins. Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização Brasília – DF 2013 inserção e utilização de jogos e brincadeiras na prática pedagógica. trabalhar como professora em uma escola de educação infantil em 12 Samambaia, DF, cidade onde morava. E com crianças pequenas, investi. Alunas: Dalva Aparecida Verly Batista. Rosiani de Laia Martins Sgaria. Polo: Barra de São Francisco – ES Resumo. O presente artigo apresentará uma abordagem qualitativa, visto que analisa a utilização de jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral das crianças em fase de Educação Infantil. JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO–APRENDIZAGEM. Portanto, a utilização de certos jogos e brincadeiras como facilitadores na aprendizagem, na educação infantil, são sem dúvida, a solução para se obter resultados positivos no processo de ensino – aprendizagem das crianças. Fonte: Livro o jogo e a educação infantil, Antunes, p. 32 Até os três anos de idade a criança não tem o jogo ou as brincadeiras como forma de aprender algo, é a partir dos quatro anos que as crianças começam a compreender o valor dos jogos e brincadeiras, sendo capaz de interpretar e seguir as regras impostas A utilização de certos jogos e brincadeiras como facilitadores na aprendizagem, na educação infantil, são sem dúvida, a solução para se obter resultados positivos no processo de ensino – aprendizagem das crianças. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A importância dos jogos e brincadeiras no processo. As atividades de jogos e brincadeiras na escola de Educação Infantil trazem muitas vantagens para o processo de ensino e aprendizagem, são elementos para o desenvolvimento das crianças, mas cabe aos professores criarem propostas pedagógicas que aliem o aprendizado e a grande diversão que o jogo e brincadeira proporcionam.

Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo. Cei Penha: Projeto Jogos e Brincadeiras.

A importância do jogo e da brincadeira na Educação Infantil. OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Mudar. O jogo como recurso de aprendizagem - pepsic.bvsalud.org.

MONOGRAFIA - O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. O jogo como recurso de aprendizagem que o jogo exerce no trabalho pedagógico com o intuito de estimular no profissional docente a reflexão sobre a utilização do lúdico na aprendizagem. Palavras-chave: Jogos e brinquedos. Aprendizagem. 11. Kishimoto TM. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 3ª ed. São Paulo: Cortez;1999.