A utilizacāo das novas tecnologias no ensino de história e geografia do ensino fundamental

Concepção teórica do ensino de História e Geografia adotado pelo curso e pelo professor(a), se há clareza e coerência quanto aos pressupostos que envolvem a História e a Geografia em uma perspectiva crítica. FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA. A utilizacāo das novas tecnologias no ensino de história e geografia do ensino fundamental. Novas tecnologias no ensino de Geografia - Brasil Escola. Tecnologias Educacionais: A Importância dos Recursos. Novas Tecnologias no Ensino (de Geografia) - pt.slideshare.net. Reflexão e propostas para o ensino fundamental, de educaçao de jovens e adultos e para a gerontagogia, procurando contribuir com uma nova abrodagem, seja no aspecto didádico como no conteúdo das disciplinas. Vivemos, na era atual do sistema capitalista, o contexto socioespacial que o sociólogo Manuel Castells denominou por sociedade da informação, em que a promoção das novas tecnologias permite a rápida disseminação de notícias e informes sobre acontecimentos, descobertas científicas, fenômenos naturais e outros.Nesse sentido, o professor de Geografia encontra novos e importantes.

COMO CONCILIAR ENSINO DE HISTÓRIA E NOVAS TECNOLOGIAS. A CARTOGRAFIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO. A responsabilidade do sucesso das novas tecnologias educacionais de certa forma depende muito do professor, pois ele será o responsável por se adequar à nova didática e pela procura da forma mais conveniente da utilização destes novos métodos para que essa atividade traga benefícios para a educação e, sobretudo no ensino de Geografia. Da informação e comunicação usadas no processo de ensino-aprendizagem no ensino superior e o papel dos “novos” professores frente ao desafio imposto com o surgimento dessas “novas tecnologias”.

A METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NO CURSO. Os historiadores voltaram-se para a abordagem de novas problemáticas e temáticas de estudo, sensibilizados por questões ligadas à história social, cultural e do cotidiano, sugerindo possibilidades de rever no ensino fundamental o formalismo da abordagem histórica tradicional. Novas Tecnologias no Ensino (de Geografia) Fonseca et al. O papel das novas tecnologias no ensino da Geografia. V Colóquio Internacional “Educação e Contemporaneidade”. 2011. Metodologia e prática do ensino de geografia nas séries iniciais Fundamental Silmara Vedoveli. A utilização de novas tecnologias no ensino tem crescido em quantidade e qualidade, embora ainda haja resistência, entre os professores, em dispor de linguagens diferenciadas das convencionais (tais como o livro didático). Assim, para melhor elucidar a metodologia adotada, esta perpassou pela pesquisa teórica, e envolveu a revisão bibliográfica de livros, artigos e trabalhos de conclusão de curso, que fazem uma abordagem das novas tecnologias no ensino de Geografia e do papel da Cartografia no processo de ensino-aprendizagem. Reflexão sobre o ensino de História e Geografia no século. O uso das TICs como ferramenta de ensino-aprendizagem.