A progressão continuada desestimulando professores e constrangendo os pais

Justificando a Progressão Continuada, argumenta que ela “leva os professores a analisar suas concepções sobre o papel e as finalidades do ensino fundamental na sociedade brasileira. A formação dos professores no ensino superior é superficial, acelerada, cara – considerando as classes sociais de quem a procura – e acima de tudo, tratada e reproduzida como mais um produto do sistema de mercado. MUNDO DA EDUCAÇÃO - discutindo e avaliando nossa educação. Os docentes da rede pública são os alvos, preferenciais, da cruzada raivosa promovida pelo M ovimento de Olho na Escola Pública, coordenado por Mauro A. Silva e pelo blog Cremilda Dentro da Escola, da dona de casa Cremilda Estella Teixeira. A bandeira de luta destes dois paladinos é a qualidade da educação pública. Os diretores das escolas têm um papel fundamental na fiscalização da conduta dos alunos, devendo reunir, no mínimo, trimestralmente os pais e responsáveis com os professores, não apenas para esporem os óbices dos discentes, mas para integrarem-se à comunidade. A progressão continuada desestimulando professores e constrangendo A expressão progressão continuada surge a partir de debates acalorados sobre o papel disciplinador que a avaliação e a reprovação dela decorrente sempre tiveram no cenário da escola e da necessidade de se desenvolver uma concepção adequada aos novos objetivos da formação dentro da instituição escolar. Essa idéia da não-retenção associada à promoção automática causou mal-estar em toda a comunidade escolar, como se fosse extinto o instrumento de controle de professores e pais e, conseqüentemente, fossem premiadas a preguiça e a malandragem, desestimulando o aluno e incentivando a infreqüência. Temos que respeitar a opinião de todos, e os noticiários não estão mentindo, pois os alunos são os que mais sofrem com a greve, pois vai ter que ter aula aos sábados e nas férias, e o mais incrível, não podem cruzar os braços contra a isso, pois foi imposto por uma decisão de poucos professores que acham que a terceira greve. O conselho de ciclos, integrado pela coordenação pedagógica e pelos demais professores do mesmo e/ou de outros ciclos, é uma instância coletiva de avaliação, de planejamento, de consulta e de deliberação sobre a progressão do aluno, bem como de acompanhamento constante e contínuo da prática pedagógica e de sua organização. Communication and Involvement: what are the Possibilities. O determinismo Durkheiminiano na formação de professores. Progressão continuada e suas repercussões na escola. É necessário ressaltar que a progressão continuada foi implementada no Estado de São Paulo sem discussões prévias com os docentes, posta em ação de maneira impositiva e sem preparação específica, o que pode ocasionar compreensões enviesadas por parte dos professores sobre o funcionamento dos ciclos e de suas formas de avaliação. Organização escolar em ciclos: Considerações sobre. Prof. Mazucheli Educadores em Luta: Abril.

S.O.S. EDUCAÇÃO PÚBLICA: PARECE QUE TODO CASTIGO. Promoção Automática x Progressão Continuada.