A perspectiva da afetividade e ludicidade na atuação neuropsicopedagógica

Cognição e afetividade como fatores essenciais para um produtivo e satisfatório rendimento do ensino-aprendizagem para intervir da melhor forma. E a ludicidade pode ser uma dessas dentro de uma perspectiva de futuros avanços na atuação dos profissionais. A AFETIVIDADE E O LÚDICO - Webartigos.com. Ludicidade e Educação - PPTX Powerpoint.

A ludicidade propicia à criança o desenvolvimento das estruturas cognitivas, a construção da personalidade, o intercâmbio do cognitivo e do afetivo, o avanço das relações interpessoais, o conhecimento lógico- matemático, a representação do mundo e do desenvolvimento da linguagem, leitura e escrita. Nessa perspectiva, a afetividade é uma ponte na relação entre a criança e o aluno, quando existe essa relação a criança passa a confiar em seu professor e sente-se seguro, abrindo-se para confidenciar sua vida e também suas dificuldades. Wallon (1995), desenvolveu seus estudos sobre afetividade em uma teoria baseada numa perspectiva histórico-cultural, afirmando em sua teoria da Psicogênese da Pessoa Completa, que a dimensão afetiva, ao longo de todo o desenvolvimento do indivíduo, tem um papel fundamental para a construção da pessoa e do conhecimento.

LUDICIDIDADE E CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE:.

A perspectiva da afetividade e ludicidade na atuação neuropsicopedagógica. Neurociências em benefício da Educação. Ela dá suporte a todas as fases de qualquer tipo de pesquisa, uma vez que auxilia na definição do problema, na determinação dos objetivos, na construção de hipóteses, na fundamentação da justificativa, da escolha do tema e na elaboração do relatório final. 1 LUDICIDIDADE E CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA COM O JOGO DE AREIA NUMA PERSPECTIVA HUMANESCENTE Tereza Cristina Bernardo da Câmara/Instituto Kennedy-RN Ludicidade e Corporeidade. A ludicidade no desenvolvimento e aprendizad1 A Importância da Afetividade na Aprendizagem Escolar:.

O OLHAR DA PSICOLOGIA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE.

Afetividade e ludicidade: elementos fundamentais.

RESUMO: Este artigo apresenta como proposta refletir sobre a Neuropsicopedagogia e suas perspectivas para o ensino aprendizagem. Será feito um breve relato do histórico da Neurociência, sua relação com a Neuropsicopedagogia e o trabalho do neuropsicopedagogo.